Ø  Duración: 20 horas Ø Destinatarios: Trabajadores/as en activo de entidades del sector de servicios sociales Ø  Lugar de realización: Centro de Madrid. Lugar por concretar. Ø  Calendario de sesiones: Son 5 sesiones de 4 horas cada una.  

         Ø  Formadora: Susana Clemente, experta en formación y gestión de proyectos sociales.        Ø  Entidad: Andaira investigación e intervención social S. Cooperativa         Ø  Financia: Fundación Tripartita para la Formación y el Fondo Social a traves de AEEISS

Objetivos de la acción formativa
Objetivo general:
Capacitar a las personas participantes para la elaboración, planificación, gestión, desarrollo y evaluación de proyectos sociales, a través del conocimiento y utilización del Enfoque de Marco Lógico.

Objetivos específicos:
Al finalizar el curso, las personas participantes serán capaces de:

• Diseñar  y planificar proyectos y  acciones para la intervención social, empleando la metodología del Enfoque de Marco Lógico.
• Clarificar el propósito y la justificación de un proyecto.
• Conocer y aplicar técnicas de análisis y detección de necesidades.
• Identificar las necesidades de información.
• Definir claramente los elementos clave de un proyecto.
• Analizar el entorno de un proyecto desde el inicio.
• Facilitar la comunicación entre las partes implicadas.
• Realizar acciones de prospección y maximización de recursos.
• Desarrollar el seguimiento y la evaluación continua de proyectos sociales.
• Identificar cómo habría que medir el éxito o el fracaso del proyecto.

Metodología participativa
  El desarrollo de las sesiones se basará en los principios metodológicos de la pedagogía participativa, que se centra en las personas discentes, entendiendo la formación como un proceso estructurado de encuentro desde lo vivencial, para incorporar los saberes y experiencias que las personas aportan desde su propio bagaje. Por esta razón se unirá en todo momento la teoría con la práctica, utilizando para la trasmisión de los contenidos, técnicas y recursos grupales.

Fases de trabajo
1. Presentación del curso: contenidos y metodología didáctica:
-    Puesta en común de expectativas/necesidades y ajuste de la programación.
-    Participación, Inteligencia grupal y creación colectiva de conocimientos: claves en los procesos que implican análisis.

2. Marco lógico:
-    El porqué de esta metodología. Razones de su éxito y generalización del uso del EML.
-    Orígenes y desarrollo.
-    La importancia de la capacitación sistemática de todas las partes implicadas.

3. Conceptos.  Naturaleza y elementos de un proyecto:
-    El ciclo del proyecto.
-    Diferentes formas de utilizar el EML (se relacionan con la integralidad del enfoque de gestión empleado).

4. La etapa de análisis:
-    El análisis de la realidad: ¿cómo escoger la técnica más adecuada en cada caso?
-    Diseño de objetivos: necesidad de análisis y consenso previo.
-    Diseño de indicadores.

5. La etapa de planificación:
-    La matriz de un proyecto.
-    Clave de proceso y planificación estratégica.
-    Desarrollo, seguimiento y evaluación de estrategias.
-    La gestión: desarrollo y organización del trabajo en equipo.
-    Los procesos de comunicación.
-    La toma de decisiones.
-    Cronograma de actividades y reparto de tareas.
-    La elaboración del presupuesto.

6. Formulación, seguimiento y evaluación de un proyecto:
-    ¿Cómo plantear la formulación del proyecto?
-    Seguimiento.
-    Evaluación continúa y evaluación final.
-    Adaptación a la realidad.
-    Hitos en el camino.
-    Revisión y reformulación.

7. Críticas al EML; planificación estratégica desde otros paradigmas participativos

8. Herramientas complementarias

¿Cómo pre-inscribirse al curso?
Rellena el formulario que encontrarán clicando en el siguiente enlace y nos pondremos en contacto contigo.
El plazo de pre-inscripción finaliza el LUNES 30 DE ENERO y hay plazas limitadas. (La inscripción final se hará por orden de pre-inscripción hasta cubrir todas las plazas)

Más información escribiendo al siguiente correo: montse@andaira.net